Slotopdracht Boijmans' Liefdestrip

Versieren
A.	Zoals je bij de kunstwerken van Moreelse en Dou hebt gezien, gaat het versieren vaak gepaard met uiterlijke lokmiddelen. Vergelijkbaar met Pomona van Moreelse en Vrouw aan kaptafel van Dou, ga je zelf de beschouwer versieren. Dit verbeeld je aan de hand van een fotosessie. De opdracht voer je uit met z'n tweeën. De één versiert de ander die de foto maakt. De versierder bedenkt toepasselijke lokmiddelen om de ander te overreden tot verliefde omgang. Denk hierbij aan de kleding en eventuele attributen. Let tevens op je gezichtsuitdrukkingen en gedragingen. Beeldt drie verschillende versierpogingen uit en leg de drie scènes vast op foto. Draai vervolgens de rollen om en maak opnieuw drie foto's. Ontwerp tot slot een fotomap voor de fotosessie 'Hoe versier ik iemand?'.
B.	Beschrijf de lokmiddelen die je hebt gebruikt in de fotosessie. - Vergelijk deze lokmiddelen met datgene wat je bij het onderdeel 'vragen' hebt beschreven over lokmiddelen. Geef de verschillen en overeenkomsten aan.
Seksualiteit en Erotiek
A.	Diverse kunstenaars houden zich bezig met de thema's 'seksualiteit' en 'erotiek'. Seksualiteit = geslachtelijkheid, geslachtsleven, -drift. Erotiek = zinnelijke liefde en wat daarmee samenhangt. Opdracht: Verbeeld in twee objecten de begrippen 'seksualiteit' en 'erotiek'. Maak allereerst een schetsontwerp voor de twee objecten, waarin het ene object 'seksualiteit' en het andere 'erotiek' verbeeldt. Maak het onderscheid tussen de twee duidelijk door middel van materialen, kleurgebruik en vorm. Voer naar de schetsontwerpen beide 3-dimensionale objecten uit. Geef de beelden tot slot een toepasselijke titel.
B.	Beschrijf het ontwerp dat je hebt gemaakt aan de hand van de informatie die je eerder hebt opgedaan op deze CKV homepage. - Beschrijf waarin het onderscheid zit in de beelden tussen 'seksualiteit' en 'erotiek'. - Licht hierbij de keuze van de materialen en technieken toe.
Het Paar en Huwelijk
A.	De thema's 'het paar' en 'huwelijk' komen niet alleen aan bod in kunstwerken maar ook in boeken, films, muziek, theater en dans. Voor het maken van deze opdracht gebruik je een verhaal waarin één van deze thema's aan de orde komt. Het verhaal kies je uit één van de volgende disciplines: literatuur, film, muziek, theater of dans. Opdracht: ontwerp voor: - het boek : een boekomslag - de film : een affiche - het lied : een CD-hoes - de theatervoorstelling : een affiche - de dansvoorstelling : een affiche. Verbeeld hierin duidelijk het verhaal over 'het paar' of 'huwelijk'. Houd bij het vormgeven en samenstellen van jouw boekomslag, affiche of CD-hoes rekening met de keuze van materialen en technieken.
B.	Beschrijf het ontwerp dat je hebt gemaakt aan de hand van de informatie die je hebt opgedaan op de CKV homepage. - Beargumenteer de keuze van je verhaal. - Beschrijf je ontwerp en licht de keuze van bepaalde materialen en technieken toe.
Ouderliefde
A.	Op deze CKV homepage heb je een aantal kunstwerken gezien waarin 'ouderliefde' is verbeeld. De liefde van de ouder tot het kind of de liefde van het kind tot de ouder kan ook vertaald worden door middel van een voorwerp. Zo heeft Quinten Massys de liefde van moeder tot kind weergegeven door middel van een kom met pap en lepel. Zoek nu zelf een voorwerp waarin je 'ouderliefde' herkent. Verwerk dit voorwerp in een werkstuk waarin je jouw 'ouderliefde' verbeeldt. Dit werkstuk kan variëren van een collage, een 3-dimensionaal beeld, een foto, een video tot en met een tekening of schilderij.
B.	Beschrijf jouw "ouderliefde beeld" aan de hand van de informatie die je hebt opgedaan op deze CKV homepage. - Beargumenteer de keuze van het voorwerp. - Beschrijf de verwerking van het voorwerp in het uiteindelijke werkstuk. - Licht toe welke materialen en technieken je hebt gebruikt en waarom.
Tederheid
A.	Teder, teer = niet bestand tegen ruwe behandeling of nadelige invloed, zwak; liefderijk, innig. Tederheid = het teer zijn; zacht gevoel, betoon van liefde; blijk van teder gevoel. De kunstenares Helena van der Kraan heeft in haar kunstwerk drie nuances in tederheid verbeeld. De tederheid gaat hier gepaard met de zorg dragen voor iets of iemand. Zelf heb je waarschijnlijk ook wel eens voor iets of iemand tedere gevoelens gehad. Schrijf kort op voor welk voorwerp je tederheid voelde of voelt én voor welke persoon. Maak zowel van het voorwerp als van de persoon ieder één werkstuk, zodat je twee verschillende 'gebaren van tederheid' verbeeldt. Het werkstuk kan variëren van een foto, een video, een assemblage, een collage, een 3-dimensionaal beeld tot en met een tekening of schilderij. Houdt bij het maken van de beelden rekening met beeldaspecten zoals bijvoorbeeld kleuren, lijnvoering, texturen en vormen.
B.	Beschrijf de werkstukken aan de hand van de informatie die je op deze CKV homepage hebt opgedaan. - Beschrijf het verschil tussen de twee gebaren van tederheid die je hebt verbeeld. - Licht je keuze van bepaalde materialen en technieken toe.
Liefdesproblemen
	Liefdesproblemen kom je overal tegen. Je ziet ze op straat, op school, in het museum maar ook op de televisie in bijvoorbeeld soaps. Problemen zijn er echter om opgelost te worden. Aangezien het liefdesprobleem dat je eerder bij het onderdeel 'vragen' hebt beschreven nog niet is opgelost, ga je daar mee aan de slag. Het is de bedoeling dat je een draaiboek gaat maken voor je eigen soap. Het draaiboek bestaat uit zes bladzijden. Per bladzijde beschrijf je een scène en maak je een tekening waarin je de situatie weergeeft. Let hierbij op de plaatsing van de figuren, de omgeving, eventuele attributen enz. Voor de situatieschetsen pas je de collagetechniek toe. Maak hierbij gebruik van tijdschriften, kranten en dergelijke. De eerste bladzijde van je draaiboek is de tekening die je hebt gemaakt bij de opdracht van dit subthema. Verwerk deze tekening in de eerste collage. Geef in de volgende vijf bladzijden weer hoe het probleem wordt opgelost. Geef de soap tot slot een toepasselijke titel.